Past simple past continuous упражнения для разных уровней

Как делать упражнения по грамматике и не умереть со скуки?

Задания и упражнения на уроке бывают разные. Ролевые и грамматические игры, дискуссии, презентации, фильмы, аудио и много других креативных штук.

И, конечно, традиционные упражнения. Заполнить пропуски, подобрать нужную форму глагола, раскрыть скобки и прочие «захватывающие» задания. Чаще всего такие упражнения дают на дом, но иногда их нужно сделать на уроке.

Единственная печалька проблема с такими упражнениями (хоть дома, хоть на уроке), что они часто выполняются механически. И так же механически проверяются. А в голове в итоге – пусто. Ну ладно, может быть, и не пусто. Но и не густо))

И раз уж таких упражнений практически не избежать – польза-то от них все же есть! – надо их как-то обыграть и заставить работать на себя.

Сегодня покажу один такой способ небанально сделать и проверить грамматическое упражнение (Past Simple и Past Continuous).

Упражнение на Past Simple и Past Continuous

Есть в учебнике English File Pre-Intermediate (3rd Edition) упражнение на Past Simple и Past Continuous:

Задание предельно простое: поставить глагол в скобках в правильную форму – Past Simple или Past Continuous.

На всякий случай напомню:

• Past Simple – это однократные действия в прошлом
• Past Continuous – длительные процессы в прошлом

Past Continuous. Примеры из фильмов

Примерно как в этих отрывках из фильмов:

Doctors!

God!

Was he?..

Yes.

He was levitating.

Cool! So one thing we know for sure is, he was NOT levitating.

He was floating. Six inches off the bed.

• …without all the ‘I’m in labor’ drama.
• Oh, there was plenty of drama!
• My water broke while I was standing in front of a restaurant.
• Wow, that’s very dramatic!
• Wait, wait, she’s not done.
• It broke while I was talking to Big.
• What?

Ну так вот. Вернемся к упражнению на Past Simple и Past Continuous. Если хотите себя проверить, вернитесь и сделайте упражнение. А потом проверьте:

И вот теперь начинается самое интересное.

Всю эту историю мы… нарисуем! Такая наскальная живопись хороша тем, что она:

• задействует правое полушарие мозга — то, которое мыслит образами. Язык – это же не только логика, структуры и правила. Язык – это и образы, и ассоциации.
• отучает полагаться только на написанные слова

И вот мы рисуем все события этой истории – одно за другим – и проговариваем.

Игра «Снежный ком»/Snowball

Теперь нам пригодится другой отвлекающий маневр известный в методике прием – Snowball или «снежный ком».

Первый участник нарисовал одно событие – проговорил:

When Alex Jones arrived at     JFK International airport…

помним, что предложение не заканчивается, а значит, в конце фразы голос идет наверх

Второй участник повторил, нарисовал второе событие, озвучил:

When Alex Jones arrived at      JFK International airport, she looked around…

и опять предложение не заканчивается

Третий ученик повторил первое событие, второе событие, нарисовал и проговорил третье:

When Alex Jones arrived at JFK International airport, she looked around, but she didn’t see anybody there to meet her.

ставим интонацией торжествующую точку)))

И так пока не закончится история. С каждой новой фразой «снежный ком» растет все больше и больше. К концу участникам приходится повторять почти всю историю с самого начала.

Snowball прекрасен тем, что за счет многократных повторений:

• запоминаются устойчивые выражения (arrived at, wait for, didn’t know what to do)
• запоминается грамматика
• запоминаются связки (when, but, so)
• тренируется интонация, ритм и связная речь. И не просто тренируется, а становится естественной.

И вот что получилось из этого упражнения на Past Simple  и Past Continuous:

Под конец  нам всем дружно стало лень рисовать, поэтому весь конец истории – в одной, последней картинке))

Еще мы добавили узелки на память – слова-связки. И вуаля, упражнение на Past Simple и Past Continuous превратилось в мультик.

А это уже гораздо веселее)) Ну и, конечно, один раз проделать это упражнение гораздо интереснее (и сложнее!), чем прочитать об этом.

А потом, я, пользуясь служебным положением тем, что за годы работы знаю этот (и многие другие) текст наизусть, рассказываю историю по картинкам и засекаю время по секундомеру. Обычно получается 50 секунд.

И даю ученикам домашнее задание – научиться рассказывать историю по картинкам меньше, чем за одну минуту. А это – тренировка беглой речи со всеми ее особенностями произношения.

А вы пытаетесь разнообразить стандартные грамматические упражнения? Как? Оставьте комментарий – обсудим.

Дарья Масловская

Упражнения по английскому языку на Past Simple и Past Continuous с ответами

By Алина Скороходова
Обновлено: Мар 8, 2019

Русскоязычному человеку времена английского глагола могут показаться чем-то очень сложным, почти непостижимым. Но, как говорится, в мире нет ничего невозможного.

Тщательно изучаем теорию, подкрепляем ее практикой, то есть методичным и регулярным выполнением упражнений — и непокорные Past Simple и Past Continuous сдадутся на милость победителя, разбежавшись по отведенным для них уголкам памяти.

Упражнения на Past Simple

Past Simple Tense – одно из самых сложных для изучения времен английского языка:

• Правильные и неправильные глаголы образуют форму прошедшего времени по-разному.
• В вопросительных и отрицательных предложениях глагол возвращает форму настоящего времени.
• Очень важно среди четырех прошедших времен (Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous) выбрать нужное, иначе смысл высказывания может исказится.

Для того, чтобы уловить нюансы использования простого прошедшего времени, предлагаем выполнить блок разноплановых упражнений.

Упражнения на подстановку с ответами

Поставьте глагол в нужную форму прошедшего времени:

1. John (to give) me several books.
2. Your homework (to be) the best in the class.
3. He (to have) less mistakes than usual.
4. Mother (to help) them.
5. Peter (to go) to the party.
6. I (to enjoy) it very much.
7. My guests (to eat) all the apples.

Ответы:

1. John gave me several books.
2. Your homework was the best in the class.
3. He had less mistakes than usual.
4. Mother helped them.
5. Peter went to the party.
6. I enjoyed it very much.
7. My guests ate the apples.

Выберите верную форму глагола:

1. It (was/were) a good wedding.
2. Everything (happened/happens) because of him.
3. You (can/could) tell me.
4. Helen (lived/have lived) in London.
5. Yesterday he (walking/walked) home with his bride.
6. He (wanted/wanting) to say an important thing to her.
7. The police officer (say/said) that he was tired.

Ответы:

1. was,
2. happened,
3. could,
4. lived,
5. walked,
6. wanted,
7. said

ARVE Error: src mismatchurl: https://www.youtube.com/watch?v=EnWmZwr3JrMsrc in: https://www.youtube-nocookie.com/embed/EnWmZwr3JrM?wmode=transparent&rel=0&feature=oembedsrc gen: https://www.youtube-nocookie.com/embed/EnWmZwr3JrMActual comparisonurl: https://www.youtube.com/watch?v=EnWmZwr3JrMsrc in: https://www.youtube-nocookie.com/embed/EnWmZwr3JrM?wmode=transparent&rel=0src gen: https://www.youtube-nocookie.com/embed/EnWmZwr3JrM

Выберите правила образования и употребления Past Simple:

1. Правильные глаголы образуют форму этого времени при помощи окончания [ed].
2. Для образования этого времени используется прошедшее время вспомогательного глагола “to be”.
3. Вопросительная и отрицательная форма этого времени образуется при помощи вспомогательного глагола “did”.
4. Это время используется для выражения действия, произошедшего в прошлом и закончившегося к моменту речи.
5. Индикаторами этого времени являются обстоятельства времени last week, last month, last year и т.д.
6. В этом времени не употребляется глагол to want.
7. Это время на русский язык переводится как «Прошедшее Простое».

• Ответы:
• 1, 3, 4, 5, 7.
• Сравните правильные глаголы и догадайтесь, почему в некоторых из них при образовании прошедшего времени удвоилась последняя согласная:

• dance – danced,

Упражнения на отработку Past Simple Past Continuous

Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.

1. I (to go) to the cinema yesterday.

2. I (to go) to the cinema at four o’clock yesterday.

3. They (to go) to the cinema when they met me.

4. She (to learn) words the whole evening yesterday.

5. She (to learn) words when mother came home.

6. He (to work) in the garden yesterday.

7. He (to work) in the garden from five till eight yesterday.

8. My sister is fond of read­ing. She (to read) the whole evening yesterday.

9. The children (to do) their lessons at six o’clock yesterday.

10. I (not to play) the pi­ano yesterday. I (to write) a letter to my friend.

11. I (not to play) the piano at four o’clock yester­day. I (to read) a book.

12. He (not to sleep) when father came home. He (to do) his homework.

13. When I (to go) to school the day before yester­day, I met Mike and Pete. They (to talk) and (to eat) an ice-cream.

14. The baby (to sleep) the whole evening yesterday. She (feel) bad.

15. What your father (to do) from eight till nine yesterday?

16. Why she (to cry) when I saw her yesterday?

Раскройте скобки и поставьте глаголы в нужной форме.

When I ____ (go) shopping, I _____ (see) my friend. I ___ (say) ‘Hello!’ and we____ (start) talking. While we _____ (talk), a car _____ (run into) a man on a bike. When we _______ (see) the accident, I ______ (phone) for an ambulance.

While I _______ (wait) for the ambulance, a policeman _______ (arrive). He (ask) us some questions. The ambulance _______ (come), while I ________ (talk) to the policeman. The ambulance _______ (take) the man to hospital and we _______ (go) to a cafe for a cup of coffee.

While we ______ (drink) our coffee, we _______ (discuss) about the accident.

1. Я смотрел телевизор в то время, когда случилось это ужасное происшествие.

2. Когда прозвенел звонок, ученики все еще писали сочинение.

3. Что Вы делали вчера в пять часов вечера? — Вчера в пять часов вечера я ехал на машине и слушал радио.

4. Ты видела Сергея и Михаила в воскресенье? —  Да, когда я их видела, они играли в волейбол в парке. — Странно, они обычно играют в парке по субботам

5. Что вы делала вчера в пять часов? — Мы готовили ужин и ждали гостей.

6.  Куда она шла вчера утром? — Она шла к стоматологу.

7.  Какой фильм твой брат смотрел вчера в кинотеатре? — Он смотрел новый фильм ужасов.

8.  Где она ждала меня? — Она ждала нас возле театра.

9. Какую статью вы читали вчера? — Я читал статью о новейших научных открытиях.

10.  Почему он вел машину так быстро? — Он спешил на вокзал.

11. Когда Том плавал в бассейне вчера? — Он плавал с четырех до пяти часов.

12.  Что твой брат делал вчера утром? — Он ремонтировал велосипед вчера утром.

13.  С кем Анна разговаривала вчера в 2 часа? — Она разговаривала с секретарем.

14.  Что дети делали вчера после уроков? — Они готовились к спортивным соревнованиям.

Whileиспользуется, когдадвадействияпроисходитодновременно: While he was playing computer games his sister was speaking on the phone.

Когда он играл в компьютерные игры, его сестра  разговаривала по телефону, When и as употребляются, если одно действие в предложении было прервано другим действием: The children were singing when (as) their parents entered the classroom. Дети пели, когда их родители вошли в класс.

Past Simple или Past Continuous? | Упражнение по английскому языку

1. Yesterday my friend … his exam. (pass)
2. What … he … at 11 o'clock last night? (do)
3. Sam … over the phone when someone called his name. (talk)
4. Last week I … him a letter. (write)
5. Last time I … them was a few years ago.

   (see)

1. This time yesterday Mary was playing with her little brother.
2. When it stopped raining John went out for a walk.
3. My friend bought a new dress last weekend.
4. The old man fell asleep while reading a newspaper.

5. Dave was sleeping on the couch when somebody knocked at the door.

Задание 3. Составьте отрицательные предложения, поставив глагол в скобках в правильном времени — Past Simple или Past Continuous

1. I … there when the accident happened. (be)
2. My TV is broken. I … any news at 8 o'clock last night. (watch)
3. Jemma … yesterday. She was ill. (work)
4. Tourists … the museum yesterday because it was closed. (visit)
5. They … golf at 10 o'clock this morning. (play)

Задание 4. Закончите предложения, поставив глаголы в правильном времени. Все предложения являются утвердительными

1. I … (break) my arm when I … (ski) in the Alps.
2. She … (drive) a car when her phone … (ring).
3. The cat … (sleep) on the chair and the dog … (sit) next to it.
4. Fiona … (clean) the room, … (iron) her clothes and … (make) the bed.
5. He … (read) a book when he suddenly … (hear) a strange noise.

Задание 5. Переведите предложения на английский язык, используя Past Simple или Past Continuous

1. Я не разговаривала с Джеймсом вчера.
2. Дети играли на улице, когда начался дождь.
3. В 10 часов утра студенты писали тест.
4. Он читал газету, пока она смотрела телевизор.
5. Она потеряла ключи в прошлую среду.

Ответы с пояснениями

Задание 1

1. passed

   Yesterday (вчера) указывает на употребление Past Simple, в данном предложении речь идет об однократном действии в прошлом.

2. was he doing

   Действие началось до определенного момента в прошлом и еще продолжалось в этот момент – at 11 o'clock last night.

3. was talking

   Действие началось в прошлом и еще продолжалось в тот момент, когда произошло другое действие, выраженное Past Simple – when someone called his name.

4. wrote

   Last week (на прошлой неделе) указывает на употребление Past Simple, в данном предложении речь идет об однократном действии в прошлом.

5. saw

   Last time (последний раз) указывает на употребление Past Simple, в данном предложении речь идет об однократном действии в прошлом.

Задание 2

1. When was Mary playing with her little brother?
2. Who went out for a walk when it stopped raining?
3. What did my friend buy last weekend?
4. When did the old man fall asleep?
5. What was Dave doing when somebody knocked at the door?

Задание 3

1. wasn't

   Глагол-связка to be во времени Past Simple не требует использования вспомогательных глаголов при составлении отрицательных предложений.

2. wasn't watching

   Речь идет о действии, которое началось до определенного момента в прошлом и еще продолжалось в этот момент – at 8 o'clock last night.

3. didn't work

   Yesterday (вчера) указывает на употребление Past Simple.

4. didn't visit

   Yesterday (вчера) указывает на употребление Past Simple.

5. weren't playing

   Речь идет о действии, которое происходило в прошлом в определенный момент времени – at 10 o'clock this morning.

Задание 4

1. broke, was skiing

   Past Simple (broke) используется для выражения однократного действия в прошлом, которое произошло на фоне другого действия в прошлом, выраженного Past Continuous (was skiing).

2. was driving, rang

   Past Simple (rang) используется для выражения однократного действия в прошлом, которое произошло на фоне другого действия в прошлом, выраженного Past Continuous (was driving).

3. was sleeping, was sitting or slept, sat

   Когда речь идет о двух действиях, происходивших в один и тот же момент в прошлом, в обоих случаях может использоваться как Past Continuous, так и Past Simple.

4. cleaned, ironed, made

   Для выражения нескольких действий, происходящих в определенной последовательности в прошлом, используется Past Simple.

5. was reading, heard

   Past Simple (heard) используется для выражения однократного действия в прошлом, которое произошло на фоне другого действия в прошлом, выраженного Past Continuous (was reading).

Задание 5

1. I didn't talk to James yesterday.

   Yesterday (вчера) указывает на употребление Past Simple.

2. Children were playing outside when it started to rain.

   Past Simple (started) используется для выражения однократного действия в прошлом, которое произошло на фоне другого действия в прошлом, выраженного Past Continuous (were playing).

3. At 10 o'clock in the morning students were writing a test.

   Речь идет о действии, которое происходило в прошлом в определенный момент времени – at 10 o'clock in the morning – утро уже закончилось.

4. He was reading a newspaper while she was watching TV or He read a newspaper while she watched TV.

   Когда речь идет о двух действиях, происходивших в один и тот же момент в прошлом, в обоих случаях может использоваться как Past Continuous, так и Past Simple.

5. She lost her keys last Wednesday.

   Last (прошлый) указывает на употребление Past Simple.

Упражнения Past Simple и Past Continuous

Последний раз тест пройден 24 часа назад.

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

В необыкновенно увлекательной стране, которая называется “Английский язык”, есть много важных законов. Путнику, впервые оказавшемуся в этом сказочном краю правила кажутся очень сложными. Чтобы научиться разговаривать на языке жителей необычной страны, необходимо понять и соблюдать эти законы, которые после многочисленных тренировок уже не будут казаться недоступными.

Для достижения успехов в изучении английского достаточно регулярно выполнять несложные задания.

Например, на различение времен Past Simple Past Contunuous упражнения школьникам можно выполнять онлайн без дополнительной помощи взрослых.

Тренируясь каждый день, ученик любого класса вырабатывает ценный навык, который пригодится ему при решении тематических контрольных работ в школе и сдаче государственных экзаменов по английскому языку в будущем.

Перед выполнением упражнений на времена Past Simple и Past Contunuous важно ознакомиться с правилами, но нет необходимости их заучивать наизусть. Всю остальную работу по запоминанию ключевых слов, ситуаций и формы глаголов обучающийся сделает непроизвольно во время решения разнообразных заданий.

После того как навык по различению и употреблению времен будет сформирован, школьник получает возможность проверить знания, пройдя тест Past Simple Past Contunuous с ответами. Результаты подобной самостоятельной работы будут видны только ученику.

Если он останется недоволен полученным процентом верных ответов, всегда есть шанс повторить материал с использованием системы дополнительных упражнений.

Умение самостоятельно изучать английский язык и ответственность за результат непременно приведут ученика к успешному освоению законов таинственной страны. Знание грамматики напрямую отразится на умении вести беседу с представителями другого государства, что особенно важно в современном мире.

Средняя оценка: 3.8

Всего получено оценок: 389.

А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.

Гость завершил

Тест «Мастер и Маргарита»с результатом 14/16

Гость завершил

Тест Елка (Зощенко)с результатом 6/10

Гость завершил

Тест на тему «Нацизм»с результатом 2/5

Гость завершил

Тест на тему «Вирусы»с результатом 4/10

Гость завершил

Тест Белки (10 класс)с результатом 8/10

Гость завершил

Тест «Детство»с результатом 11/14

Не подошло? Напиши в х, чего не хватает!

English Grammar Exercises for A2 – Contrast: past simple and past continuous

1   Jake looked at the weather outside: it was grey, but it didn’t rain / wasn’t raining.

2   You didn’t answer when I phoned you this morning. What did you do / were you doing?

• 3   Lucy switched off her computer, put on / was putting on her coat and left / was leaving the office.
• 4   She closed the window because some children made / were making a lot of noise outside.
• 5   When I told my friends about the robbery, they didn’t believe / weren’t believing me.
• 6   She didn’t hear the doorbell because she had / was having a shower.

1 wasn’t raining   2 were you doing   3 put on, left

4 were making   5 didn’t believe   6 was having

1. 1   I ………………………… (see) Henry as I ………………………… (cycle) to the sports centre.
2. 2   While we ………………………… (prepare) the picnic, it ………………………… (start) to rain.
3. 3   All my friends ………………………… (leave) the party when I ………………………… (arrive).
4. 4   As we ………………………… (walk) by the river, we ………………………… (hear) a shout.
5. 5   We ………………………… (not eat) very much while we ………………………… (stay) in that hotel.
6. 6   I ………………………… (drink) my dad’s coffee while he ………………………… (not look).
7. 7   She ………………………… (drop) her new phone as she ………………………… (put) it in her pocket.
8. 8   I ………………………… (meet) a really interesting person while I ………………………… (wait) for the bus.

• 1 saw, was cycling   2 were preparing, started
• 3 were leaving, arrived   4 were walking, heard
• 5 didn’t eat, were staying   6 drank, wasn’t looking
• 7 dropped, was putting   8 met, was waiting

In January 2014, a doctor from New Zealand 1 had (have) a frightening experience with a shark – but his calm reaction 2……………………….. (make) him the star of news reports around the world.

James Grant 3……………………….. (fish) with friends one Saturday when a shark attacked him. He 4……………………….. (not see) anything, but he 5……………………….. (felt) a sudden pain in his leg.

At first, he thought that his friends 6……………………….. (play) a prank on him. He 7……………………….. (turn) around – but nobody 8……………………….. (be) behind him. Then he 9………………………..

(realise) what 10……………………….. (happen).

Luckily, James 11……………………….. (carry) a knife so he 12……………………….. (use) it to fight off the shark. Then he 13