Максимальный балл: сдаем reading на международных экзаменах по английскому

Международные экзамены по английскому языку

Ежегодно более 2 млн. человек проходят экзамены на определение уровня английского языка и в результате успешной сдачи получают долгожданные международные сертификаты. Интересно, что движет людьми, с какой целью они тратят каждый свободный час на подготовку к такому серьезному испытанию.

Одни желают поступить в иностранные учебные заведения или начать карьеру за границей, другие – эмигрировать в определенную страну или просто исходя из собственных целей (амбиции). Есть и те, кто решил работать в крупной отечественной корпорации и достичь карьерных высот. Для всех этих людей международный сертификат – это ключик к мечте.

Какие международные экзамены бывают

IELTS — International English Language Testing System

IELTS — экзамен, предназначенный для проверки знания британского английского языка.

Существуют два варианта в данной международной системе тестирования: General Module (для тех, кто отправляется на постоянное место жительства в такие страны, как Канада, Новая Зеландия, Австралия) и Academic Module (для медиков и поступающих в учебные заведения за рубежом). И тот, и другой вариант состоит из 4-ех частей: чтение (Reading), письмо (Writing), общение (Speaking) и аудирование (Listening).

Reading, Writing: каждый длится 60 мин.
Speaking: от 15 — 20 мин.
Listening: от 30 — 35 мин., плюс десять минут на то, чтобы перенести ответы из черновика на экзаменационный лист.

Шкала результатов международной системы тестирования IELTS охватывает абсолютно все уровни английского языка, начиная с нуля (ничего не знаю) и заканчивая 9 (владение языком на уровне образованного англичанина). Стоит заметить, что каждую часть экзаменов оценивают отдельно, а по итогам выставляют общий балл. Эмигрантам требуется: 5-7 баллов. Студентам – не менее чем на 7 баллов.

Международный экзамен IELTS имеет 2-х летний срок годности.

TOEFL — Test of English as a Foreign Language

TOEFL — международный экзамен на знание американского английского языка, сдавать который требуется неанглоязычным иностранцам при поступлении в канадские и американские университеты.

Стандартизированный тест состоит из четырёх частей:

1. listening comprehension
2. structure and written expression
3. reading comprehension
4. test of written english

Владение устной речью не проверяется. Продолжительность экзамена составляет примерно четыре часа. Максимальное количество баллов TOEFL – 120. При этом для поступления на курс бакалавриата, как правило, необходимо набрать от 60 до 90 баллов. Для постдипломного образования – от 65 до 100 баллов.

Международный экзамен TOEFL имеет тоже 2-х летний срок годности.

Основные Кембриджские экзамены

Экзамены (Cambridge ESOL — English for Speakers of Other Languages) состоят из 5 тестов, определяющих уровень знания английского языка. Каждый из кембриджских экзаменов рассчитан на людей с определенным уровнем знания английского языка. Международные кембриджские экзамены являются бессрочными.

KET — является первым из кембриджских экзаменов, определяющий уровень владения английским языком.

Данный международный тест рассчитан на кандидатов с базовым уровнем английского (Pre-Intermediate), которые умеют читать вывески на улицах, короткие рекламные объявления, несложные инструкции, указатели и способны поддержать непродолжительную беседу. Структура экзамена KET: reading и writing, listening и speaking.

Структура экзаменов: writing and reading, speaking and listening.

FCE – это международный экзамен на владение британским английским для студентов со средним уровнем английского языка по европейской уровневой шкале.

Структура экзамена: письмо, словарный запас и грамматика, чтение, аудирование и общение.

Сертификат FCE выдают только в случае успешной сдачи: требуется набрать не менее 60 процентов правильных ответов, чтобы получить проходной балл C, не менее 75 процентов — средний балл В и более 80 процентов — высший балл A.

CAE – это международный экзамен следующей ступени, так называемый «мостик» между FCE и CPE. Структура экзамена:

1) Reading

2) Writing

3) English in Use

4) Listening

5) Speaking.

Чтобы успешно сдать этот экзамен, потребуется набрать не менее 60 процентов правильных ответов. Для получения сертификата с отличием (А) – правильных ответов должно быть более 80 процентов. Все письменные тесты отправляют для проверки в Кембридж.

Тест Speaking принимаются двумя экзаменаторами, аккредитованными ассоциацией «Cambridge ESOL». Максимальное количество баллов, которые могут получить кандидаты по итогам экзамена САЕ = 200. На каждый из 5-ти тестов приходится по сорок (40) баллов. Общую оценку выставляют по количеству набранных баллов за экзамен в целом.

CPE — считается самым сложным и «старым» кембриджским экзаменом. Успешная сдача CPE говорит о том, что кандидат владеет английским, как образованный англичанин. Подобно предыдущим двум экзаменам, он состоит из 5-ти частей: Reading, Writing, Use of English, Listening and Speaking. Выдача международного сертификата CPE происходит так же, как при получении FCE и CAE.

Другие Кембриджские экзамены

BEC — представляет собой серию из 3-ех экзаменов на знание делового английского языка, причем проверяется британский вариант английского.

Итак, BEC preliminary –самый легкий экзамен (соответствует по сложности PET); BEC vantage – второй по степени сложности (соответствует FCE); BEC higher – самый сложный (соответствует CAE). Каждый экзамен состоит из 4-ех частей: reading, writing, listening и speaking. Продолжительность экзамена составляет 3-4 часа.

Для успешной сдачи международных экзаменов серии BEC нужно набрать не менее 60 процентов правильных ответов для получения «C»,  не менее 75 процентов — «В» и более 80 процентов – «A» (высший балл).

Данный экзамен соответствует уровням владения английским языком Upper-Intermediate/Advanced.

Сертификат ILEC  подтверждает то, что его обладатель может свободно разговаривать на английском языке на любые профессиональные темы и учиться в зарубежных университетах на юридическом факультете.

ТKT — экзамен для преподавателей английского языка  – это международный экзамен, проверяющий знание методики преподавания английского языка.

Как готовиться к международным экзаменам

Подготовка к любому из существующих международных экзаменов представляет собой упорную многочасовую работу.

Первый шаг: определение языкового уровня.

Второй шаг: принятие решения относительно вида международного экзамена (TOEFL, FCE, CAE и т.д.).

Если Вы собрались в Европу, то необходимо получить один из следующих сертификатов: FCE, CPE, CAE, IELTS или BEC. Практически все университеты США обращают внимание именно на сертификат TOEFL. Канада, Новая Зеландия и Австралия, как правило, принимают международный сертификат IELTS.

Третий шаг: перед человеком встает выбор — пройти специальные курсы за границей или в своей стране.

Если выбрать первый вариант, то удастся сократить время подготовки благодаря непосредственному общению с носителями языка, пребыванию в англоязычной среде и профессиональному обучению.

С другой стороны, стоимость таких курсов будет выше по сравнению со вторым вариантом, при выборе которого можно уменьшить расходы, однако увеличить время подготовки.

Как правило, на зарубежных курсах Вы сможете подготовиться в течение 3 месяцев (начиная с уровня Intermediate), а в своей стране – до нескольких лет.

English Joke

Benjamin rushes to his doctor. «Doctor, you’ve got to give me something to make me young again. I’ve got a date with this beautiful young girl tonight.» His doctor said, «Hold on a second, you’re 70 years old, there’s really not a lot I can do for you.» Benjamin replies, «But doctor, my friend Tony is much older than I am and he says he has sex three times a week.»

«OK,» says the doctor, «so you say it too!»

Источник: http://www.LovelyLanguage.ru/interesting/articles/381-international-english-exams

Лайфхак абитуриента: Как я сдала ЕГЭ по английскому языку на 100 баллов

О том, как подготовиться к экзамену по английскому языку и получить наивысший балл, «Учёбе.ру» рассказала Лиана Зиннатова, студентка 1 курса Высшей школы экономики.

Фото: Kawaiikiri / Flickr / CC BY-SA 2.0

Два последних класса я заканчивала в лицее Высшей школы экономики, а до этого училась в гимназии № 1529 им. Грибоедова. Это сильная школа с углубленным изучением английского языка, и основную базу по предмету я получила именно там. А все, что нужно для отличной сдачи ЕГЭ, мне дали уже в лицее «Вышки».

Моя группа по английскому состояла всего из трех человек, что обеспечило мне фактически индивидуальное обучение.

Дело в том, что в лицее НИУ ВШЭ действует система индивидуальных учебных планов, где каждый ученик выбирает, какие предметы и на каком уровне он будет изучать.

В итоге с английским мне просто повезло: получилось так, что под мое расписание подходила только эта мини-группа. А еще в 11 классе к нам пришла новая, очень сильная учительница, которая сама училась в Оксфорде. За один год она очень хорошо подготовила нас к ЕГЭ.

Я считаю, что английский — это самый неправильный в плане содержания ЕГЭ, потому что он совсем не показывает уровень владения языком.

Например, на ЕГЭ по математике трое участников, набравших 74 балла, 86 баллов и 90 баллов, — это выпускники с кардинально разным уровнем знания предмета. А вот с ЕГЭ по английскому картина другая. Если ты хорошо знаешь язык, то получишь за экзамен выше 90 баллов.

Для выпускников, у которых уровень языка очень высокий, ЕГЭ эти уровни не ранжирует. Конечно, для тех, кто изучал английский с 5 класса по два часа в неделю, все по-другому.

В начале 11 класса я поняла, что хочу поступать на «Экономику» в МИЭФ «Вышки», поэтому выбрала на ЕГЭ английский. Тот факт, что язык входит в список вступительных испытаний на этот факультет, был хорошим бонусом, поскольку английский для меня самый простой экзамен среди остальных предметов. Впереди был ровно один год для того, чтобы подойти к ЕГЭ во всеоружии.

Я готовилась только в школе и один месяц перед экзаменом занималась с репетитором. Первые полгода в 11 классе к ЕГЭ мы обращались только косвенно. Помимо программы экзамена у нас был отдельный учебник, который нужно было пройти, и в основном на уроках мы занимались по нему. Кардинальная подготовка к ЕГЭ началась только после Нового года.

Мы решали тесты, изучали грамматику по учебнику Романовой. Он значительно сложнее ЕГЭ, но это пошло только на пользу. Отдельно работали по блоку эссе. Разбирали формат этого задания, писали много эссе по предложенным темам. Также на каждом занятии мы брали тему для устной части и дискутировали по ней.

Таким образом, ежедневно в лицее мы тренировались по всем аспектам ЕГЭ.

Хотя никаких проблем с содержанием экзамена у меня не было, для обработки формата ЕГЭ я обратилась к репетитору. С ним мы отзанимались несколько уроков перед письменной частью и несколько уроков перед устной, в итоге я хорошо набила руку.

ЕГЭ по английскому состоит из письменной и устной части. Письменная часть, в свою очередь, включает в себя разделы «Письмо», «Чтение», «Аудирование» и «Грамматика».

«Письмо» предполагает два задания — это написание эссе и составление письма на предложенную тему. Вот последнее и казалось мне самым сложным на экзамене. Также иногда вызывало трудности задание по чтению.

Но здесь главное натренироваться, все необходимые навыки можно отработать во время подготовки.

Самая простая часть — это грамматика, потому что она самая ожидаемая. Там ты на 100% уверен в том, о чем тебя спросят. Если в аудировании и чтении могут быть разные тексты, в письме разные темы, то в грамматике всегда одни и те же вопросы. Что касается пробных ЕГЭ, у нас в лицее их было два. Первый пробник до Нового года я написала на 90 баллов, а второй пробник, в марте, уже на 94 балла.

Когда я пришла на письменную часть ЕГЭ и увидела свой вариант, он был ожидаемым по уровню сложности. В первый момент мне показалось все трудным из-за волнения, но уже по мере выполнения я поняла, что задания стандартные, и спокойно их делала.

Что касается устной части, которая проходит в отдельный день, задания в ней были еще легче, чем на пробнике. Но готов ты должен быть на 150%. Пока сидишь в этой аудитории и ждешь своей очереди, волнуешься, можно перегореть.

В день объявления результатов я была дома, когда ребята написали мне, что оценки появились в Сети. Я открываю сайт на телефоне, закрывая ладонью экран, потом медленно отвожу руку, а там… цифра 100.

Я была в полном шоке, я не плакала, но сразу начала всем звонить. Позвонила маме на работу, кричала ей в трубку: «Мама! Ты не поверишь, у меня 100 баллов!».

Я была очень счастлива, эмоции били через край, я звонила всем, чтобы поделиться своим счастьем.

Через две недели я буду сдавать экзамен на международный сертификат IELTS, надеюсь показать и там достойный результат.

Хочу сказать, что 100 баллов на ЕГЭ — это не просто красивая цифра и большое достижение, а еще и вклад в настоящую учебу и будущие успехи.

Источник: https://www.ucheba.ru/article/4783

FCE

Как подготовиться к FCE? Прежде всего, Вам следует

• изучить все требования к экзамену и типы заданий
• изучить критерии оценки заданий устного и письменного модулей

(Speaking and Writing)

• соблюдать регламент времени, т.е. научиться писать, читать и делать задания за определенное количество времени

Это поможет Вам выработать правильную стратегию подготовки к экзамену.

Что Вам надо знать об экзамене FCE:

Название модуля и время на выполнение	Кол-во частей и вопросов	Тип/описание заданий	Баллы
READING and USE OF ENGLISHЧтение и лексико-грамматический тест1 час 15 мин.	7 частей и 52 вопроса	выбор ответа из предложенных вариантов, восстановление пропущенных слов, трансформация по данному слову, словообразование, заполнение пропусков в тексте, установление соответствий	Часть 1-3: 1 бал за каждый правильный ответ;Часть 4: от 1 до 2 баллов;Часть 5-6: 2 балла;Часть 7: 1 баллМаксимум: 42 балла за чтение и  28 баллов за лексико-грамматический тест
WRITINGПисьмо1 час 20 мин.	два задания	Часть 1: эссе (140-190 слов)Часть 2: выбор одного из трех заданий: статья, официальное письмо, эссе, отчет, неофициальное письмо, рецензия на фильм, книгу, сайт и т.д. (140-190 слов)	Оба задания оцениваются равноценно по шкале от 1 до 5 балловМаксимально 20 баллов за каждое задание
LISTENINGАудирование40 мин.	4 части и 30 вопросов	выбор ответа из предложенных вариантов, заполнение пропущенных слов или фраз, выбор соответствий-	За каждый правильный ответ — 1 баллМаксимально 30 баллов
SPEAKINGГоворение14 мин.	4 части	Часть №1: ответы на вопросы экзаменатораЧасть № 2: одноминутная речь по двум картинкамЧасть № 3: обсуждение данного задания в паре со вторым экзаменуемым, и одноминутное принятие решения по теме задания;Часть № 4: ответ на вопросы экзаменатора по теме задания третьей части	По шкале от 1 до 5 балловМаксимально 60 баллов

Примечание:

Тексты для чтения берутся из художественных и научно-популярных книг, журналов и газет.

Материалы для аудирования включают в себя лекции, радиопрограммы, речи и разговоры, в которых используются британский, американский и австралийские варианты английского языка.

Сертификат о сдаче английского языка FCE выдается не только тем, кто набрал от 160 до 190 баллов, но и тем, чей уровень варьирует между B1 и C1 по шкале CEFR.

Чтобы получить сертификат

FCE (А) надо набрать 180-190 баллов,

FCE (B) — 173 -179 баллов,

В том случае, если экзаменуемый набирает от 140 до 159 баллов, то он или она получают сертификат B1, а если меньше 139, то сертификат не выдается.

Как изменился формат экзамена FCE (с 2015г):

— экзамен состоит из четырех частей, а не пяти

— экзамен стал короче на 30 минут

— В Модуле «Speaking» первая часть стала короче на 1 минуту, в третьей части вместо картинок, Вы увидите карточки с текстом задания, и в конце третьей части Вас попросят сформулировать итог вашего двухминутного обсуждения.

Рекомендации по подготовке к fce

Модуль Reading and Use of English FCE

• Необходимо писать слова без орфографических ошибок, т.к. Вы не получите балла за неправильно написанное слово. При этом, можно использовать или только британское, или только американское написание слов (но не оба в одном и том же ответе).
• В части № 3 (словообразование) следует обратить внимание на требуемую форму слова. Если Вы написали слово не в нужной форме, например, в единственном числе, тогда как надо во множественном (и наоборот), то вы не получите балл.
• В части №4, если Вы сделали ошибку в одной части предложения, то вы можете получить 1 балл за вторую часть предложения, а если вы правильно трансформировали обе части предложения, то получите 2 балла.

Example:

The last time John saw Ann was the day they left school.

SEEN John has …………. the day they left school.

Answer: [not/ n’t seen Ann] — 1 балл, [ since] — 1 балл

Модуль Listening FCE

• Помните, что Вы услышите запись два раза.
• Пишите ответы четко и понятным подчерком.
• Старайтесь ответить на все вопросы, даже, если Вы не уверены в ответе, напишите его.
• Внимательно перенесите ответы на лист с ответами, для этого у Вас будет 5 минут в конце теста.
• В части №2 не перефразируете – пишите в ответе те слова, которые Вы услышали.

Модуль Writing FCE

• Правильно выберите стиль речи (официальный, академический или неофициальный) для каждого задания. Так, например, не следует использовать сугубо разговорную лексику и сокращения в эссе.
• Обратите особое внимание на количество слов (140-190), требуемое для каждого из двух заданий, т.к. слишком короткие ответы могут не содержать необходимого объема лексики, а слишком длинные ответы могут быть не всегда уместны по содержанию и могут произвести отрицательное впечатление на экзаменатора. Но, если Вы написали немного больше слов, чем требуется (скажем 200 слов), то это не отразится отрицательно на вашем балле. При подсчете количества слов, помните, что слова в сокращенной форме, как например didn’t (e.g. didn’t= did not = two words), считаются как два слова.
• Пишите четким и понятным подчерком, чтобы экзаменатор мог прочесть ваш ответ.
• Не используете в своем ответе оба варианта английского языка (британский и американский) написания слов. Например, если Вы написали color (A.E.), то и в других ответах на вопрос придерживайтесь американского написания слов и пишите center (A.E.), а не centre (B.E.). А если Вы выбрали британский вариант, то пишите: colour, centre.

Модуль Speaking FCE

В модуле Speaking проверяются различные виды речевого общения: ответы на вопросы экзаменатора, обсуждение предложенной темы со вторым экзаменуемым и монологическая речь на заданную тему.

Экзамен проводится двумя экспертами: экзаменатором, который ведет беседу с двумя экзаменуемыми, и экспертом, который оценивает экзаменуемых. Иногда, в экзамене участвуют не два экзаменуемых, а три, в этом случае, экзамен занимает 20 минут вместо 14 минут.

Экзамен имеет строгий регламент по времени (14 минут), поэтому не следует волноваться (а тем более смотреть на экзаменатора с ужасом или удивлением), если экзаменатор прервал ваш ответ — т.к. экзаменатор должен соблюдать временной регламент.

Модуль Speaking FCE состоит из 4 частей:

— Часть №1. Отвечая на вопрос откуда Вы родом, не следует увлекаться и рассказывать о красотах и достопримечательностях вашего города или села. Отвечая на два следующих вопросов, следует давать распространенные, а не краткие и очень лаконичные ответы. При этом, однако, следует избегать заученных ответов, ибо они звучат, в основном, неестественно.

-Часть №2. В этой части следует структурировать свой ответ, т.е. описание –сравнение двух картинок, а не просто описывать то, что вы видите на картинке.

(Обратите внимание на то, что вопрос, на который Вы отвечаете, написан над картинками.

) Кроме того, если Вы не знаете или не можете вспомнить какое-то слово, то не следует останавливаться и отчаянно пытаться его вспомнить, а нужно просто подобрать или использовать другие слова и перефразировать свою мысль.

-Часть №3. В этой части ваша задача — детально обсудить в паре с другим сдающим предложенные варианты. Не важно, если Вы не обсудите все из вариантов, данных на карточке. Главное использовать язык обсуждения, т.е. уметь высказывать и развивать/объяснять свое мнение и реагировать на мнение собеседника.

В конце третьей части (согласно изменениям в экзамене с 2015) каждого из Вас попросят подытожить результат Вашего обсуждения.

— Часть №4. В этой части Вам необходимо давать распространенные (но не пространные) ответы на вопрос, приводя объяснения, причины или примеры. Внимательно слушайте ответы вашего партнера (второго экзаменуемого), т. к. экзаменатор может спросить Вас, согласны вы или нет с егоее мнением.

Система оценивания экзаменационной работы FCE

Задания модуля READING and USE OF ENGLISH дают 40% баллов, тогда как модули WRITING, LISTENING, SPEAKING – только по 20%.

Для того, чтобы успешно сдать модули WRITING и SPEAKING, надо внимательно ознакомится с критериями их оценки, и четко понять, какие навыки и как оцениваются.

Критерии оценки модуля Writing FCE

Content — оценивается выполнение поставленной задачи, т.е. насколько содержание вашего ответа раскрывает тему и насколько хорошо аргументирован ответ.

Communicative Achievement — оценивается выполнение коммуникативной задачи, т.е. выбор правильного стиля речи и соблюдение четкой структуры каждого вида письменного задания.

Organisation — оценивается связность и согласованность речи, т.е. использование языковых средств логической связи: нужных союзов, слов-связок, вводных слов, местоимений и т.д.

Language — оценивается лексический и грамматический запас, т.е. насколько обширен, уместен и точен запас слов и словосочетаний, и насколько правильно используются простые и сложные грамматические структуры.

Критерии оценки модуля Speaking FCE

Grammar and Vocabulary — оценивается лексический запас и грамматические структуры, т.е уместность и точность словарно-лексического запаса и правильность и гибкость употребления простых и сложных грамматических конструкций.

Discourse management — оценивается владение речью, т.е. легкость (отсутствие заминок и долгих пауз) и связность речи, последовательность изложения мыслей, которая достигается разными средствами: использованием речевых индикаторов, союзов, соединительных и вводных слов и фраз, местоимений, и т.д.

Interactive Communication — оценивается умение вести речевое общение, т.е. умения вести беседу, реагировать на высказывания собеседника, высказывать и аргументировать свое мнение, договориться со своим собеседником и т.д.

Наши советы по подготовке к модулю speaking fce

Вы получите НИЗКИЙ бал за:

— неплавную речь с заминками и запинанием;

— плохое произношение;

— краткие и лаконичные ответы;

— ограниченный лексический и грамматический запас;

— повторение одних и тех же слов и выражений.

Как получить ВЫСОКИЙ бал за модуль Speaking FCE:

— говорить бегло, плавно и легко, соблюдая правила интонации и произношения;

— давать распространенные ответы и объяснять свое мнение;

— использовать в речи большой лексический запас и разнообразие как простых, так и сложных грамматических структур;

— перефразировать и развивать свои мысли, избегая повторений.

Как получить МАКСИМАЛЬНОЕ количество баллов за модуль Writing FCE:

— ответить или раскрыть все вопросы, поставленные в задании;

— четко излагать свои мысли, используя языковые средства логической связи;

— приводить нужные доводы для аргументации своего мнения;

— выбрать нужный (соответствующий заданию) стиль письменной речи;

— употреблять уместную и разнообразную лексику и сложные грамматические конструкции;

— избегать грамматических, лексических и орфографических ошибок, не забывая о знаках препинания.

Как узнать, готовы ли Вы сдавать экзамен?

Пройти тест: www.cambridgeenglish.org/prepare-and-practice

Что касается устного и письменного модулей FCE, то следует проконсультироваться в Вашим преподавателем или сдать пробный тест FCE с консультацией, чтобы разобрать свои ошибки и получить рекомендации опытного экзаменатора.

Кембриджские экзамены для детей

Кембриджский университете разработал ряд экзаменов для детей разного уровня, начиная с трех уровней YLE (Starters, Movers, Flyers) и заканчивая KET, PET, FCE for schools.

Источник: http://exams.spb.ru/mezhdunarodnye-ekzameny/fce/

Как сдать ЕГЭ по английскому языку на высокий балл: советы преподавателя

Обязательным ЕГЭ по английскому и другим иностранным языкам могут сделать уже с 2022 года. Пока же экзамен сдают только те выпускники, которым он необходим при поступлении. В материале мы приводим рекомендации преподавателя английского языка Образовательного центра EgoRound Юлии Строевой о том, как подготовиться к ЕГЭ по английскому и сдать его на высокий балл.

Аудирование

Главное, что нужно сделать перед экзаменом: тренироваться в аудировании как можно чаще. Не нужно делать это каждый день по 2 часа, но всё-таки важна регулярная практика: 2-3-х раз в неделю по 30-40 минут будет достаточно. Также важно понимание логики и типов вопросов, стоит обращать особое внимание на то, как они сформулированы.

Главный плюс аудирования – его можно прослушать дважды. В первый раз попытайтесь уловить общую мысль и ответить на очевидные вопросы, во второй – уделить внимание недостающей информации. Часто в аудировании отсутствуют слова, которые есть в вопросах, так как в записи используются синонимы, поэтому главная задача при подготовке к экзамену – расширять словарный запас.

Чтение

Для успешного выполнения заданий этого раздела важны 2 техники чтения на английском: skimming – просмотровое чтение для выявления общей информации и scanning – поисковое чтение для нахождения деталей.

В большинстве случаев наиболее важна именно вторая. Иногда, чтобы ответить на вопросы, важен не текст целиком, а только детали: имена, даты, названия организаций.

Следует сначала внимательно прочитать вопросы, а затем искать «говорящие» слова из вопроса в самом тексте.

Часто нужная информация в тексте располагается друг за другом, поэтому нет смысла вчитываться в текст, а просто искать ответы на вопросы по порядку. Как правило, в одном абзаце имеется ответ на один вопрос.

Грамматика и лексика

Пожалуй, самый эффективный способ изучения лексики – это составление тематических словариков и постоянное прорешивание вариантов ЕГЭ.

Существует большое количество приложений, с помощью которых можно практиковать и заучивать новые слова, например, Quizlet.

По грамматике также существует много справочников именно по подготовке к ЕГЭ. Главное, понять логику основных времён и отработать это в упражнениях.

Письмо и эссе

Это самый лёгкий аспект экзамена, так как самое важное – выучить шаблон и вводные слова для написания письма и эссе. Задания различаются лишь по темам, формат – везде один. Если заучить начало и конец письма – это сэкономит время на экзамене.

Уделите особое внимание подсчёту слов в письме и эссе. В письме должно быть использовано от 100 до 140 слов, в эссе – от 200 до 250.

Слов не должно быть слишком мало: задание оценивается в 0 баллов, если меньше 90 слов в письме и меньше 180 – в эссе.

Правила подсчёта слов

За отдельное слово считаются:

• вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы.

За одно слово считаются:

• числительные, выраженные цифрами, в виде: 25, 2006, 1000000 и с процентами 25%;
• сложные слова: well-being, good-looking;
• сокращения: UN, e-mail.

Говорение

Устную часть ЕГЭ по английскому сдают в отдельный день, она не является обязательной, но за неё можно получить до 20-ти дополнительных баллов. В случае неудачи баллы за весь экзамен не снижаются.

Подготовиться к говорению поможет преодоление языкового барьера, повторение произношения звуков, слов, работа над интонацией, изучение новых слов и выражений.

Неудивительно, что подготовиться к устной части можно только общаясь и, желательно, под наблюдением педагога, который сможет скорректировать произношение.

Источник: https://blog.teachmeplease.ru/posts/kak-sdat-ege-po-angliyskomu-na-vysokiy-ball

Структура ЕГЭ по английскому языку

Английский – самый популярный из четырех языков, которые сдают в рамках ЕГЭ. Сдавать английский не труднее и не легче, чем немецкий, французский или испанский. Структура ЕГЭ по английскому также не отличается от ЕГЭ по другим иностранным языкам.

Тестирование разнесено на два дня. В первый день учащийся сдает обязательную письменную часть, состоящую из четырех разделов:

• Раздел 1: Аудирование (1–9), ответами к заданиям являются цифра или последовательность цифр. 
• Раздел 2: Чтение (10–18), ответами к заданиям являются цифра или последовательность цифр. 
• Раздел 3: Грамматика и лексика (19–38), ответом к заданию является число, слово или несколько слов, записанных без пробелов и знаков препинания. 
• Раздел 4: Письмо (39–40), состоит из двух заданий – написание личного письма и высказывание с элементами рассуждения.

Всего в письменной части 40 заданий, и на них отводится 180 минут.

Во второй день экзамена школьники сдают устную часть, состоящую из четырех заданий (на проверку навыков говорения). На выполнение устного экзамена отводится 15 минут.

Чтобы пройти экзамен, нужно правильно решить хотя бы 17 заданий из раздела 3 или 2 и 3. Таким образом вы набираете 17 первичных баллов, которые при переводе в тестовые дают 22. Стоит заметить, что лишь за письменную часть можно получить не более 80 баллов.

Для дифференциации экзаменуемых по уровню владения иностранным языком в работу включены задания разных уровней сложности: базового (А2+ по шкале Совета Европы), повышенного (В1) и высокого (В2). Внутри каждого раздела работы задания располагаются по возрастанию степени сложности.

Распределение заданий по уровню сложности в экзаменационной работе по иностранному языку отличается от работ по другим предметам.

В английском языке сложность задания определяется не его типом, а сложностью используемого языкового материала и проверяемыми умениями и навыками.

Распределение экзаменационных заданий по разделам и по уровню сложности

Уровень задания	Разделы экзаменационной работы	Всего
Аудирование	Чтение	Грамматика и лексика	Письмо	Говорение
Базовый	1	1	13	1	3	19
Повышенный	1	1	7	—	—	9
Высокий	9	7	—	1	1	16
Всего	9	9	20	2	4	44

За выполнение каждого раздела экзаменуемый может получить максимально 20 первичных баллов. В отсутствие раздела «Говорение» максимальный первичный балл составлял 80, который затем умножался на коэффициент 1,25. Таким образом, экзаменуемый получал максимально 100 итоговых тестовых баллов.

В 2015 г. в состав экзаменационной работы по иностранному языку был введён раздел «Говорение». С учётом устной части экзамена максимальный первичный балл составляет 100 и дополнительного пересчёта производить не надо. Таким образом, итоговый тестовый балл равен количеству набранных первичных баллов.

Раздел «Говорение» в новом формате включает 4 задания открытого типа с развёрнутым ответом, из которых 3 задания базового уровня (1-3) и одно задание высокого уровня (4). Максимальный балл за выполнение раздела «Говорение» — 20 баллов.

Количество баллов, набранных экзаменуемым по разделам «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика», определяется при помощи автоматизированной обработки бланков ответов № 1. За каждый правильный ответ учащийся получает 1 балл. За неверный ответ или отсутствие ответа учащийся получает 0 баллов.

Уровень сформированности комплекса продуктивных умений в разделах «Письмо» и «Говорение» определяется экспертами, прошедшими специальную подготовку по оцениванию заданий ЕГЭ в соответствии с методическими рекомендациями по оцениванию заданий с развёрнутым ответом, подготовленными ФИПИ.

Минимальное количество тестовых баллов, подтверждающее освоение выпускником общеобразовательной программы по иностранному языку, составляет 22 балла (по данным 2015 г.)

Представим всё описанное в виде таблицы:

Структура ЕГЭ по английскому языку 2018

Письменная часть (180 мин.)	Устная часть (15мин.)
Раздел	Задание	Время (мин.)	Балл	Раздел	Задание	Время(мин.)	Балл
1. Аудирование	1	30	7	5. Говорение	1	1,5 (подготовка) +2 (ответ)	1
2	6
3-9	7
2. Чтение	10	10	7	2	1,5 + 1,5	5
11	10	6
12-18	15	7
3. Грамматика и лексика	19-25	10	7	3	1,5 +2	7
26-31	10	6
32-38	15	7
4. Письмо	39	20	6	4	1,5 +2	7
40	60	14
Всего за письменную часть	80	Всего за устную часть	20
Всего баллов за экзамен	100

вернуться на страницу «Подготовка к ЕГЭ по английскому» >>>

Если Вам понравилось — поделитесь с друзьями :

Присоединяйтесь к нам в

Источник: https://reallanguage.club/struktura-ege-po-anglijskomu-yazyku/

Образовательный портал

Халльштайн Анна Викторовна,
к.ф.н. , учитель ГБОУ СОШ №506

         Как известно, достижение уровняCEFR (Общеевропейских компетенций владения иностранным языком) по окончании школы является солидным достижением учащихся общеобразовательных школ – как языковых, так и неязыковых. Однако, если ЕГЭ по английскому языку представляет собой экзамен, разработанный специально для выпускников российских школ и ориентированный на соответствие их знаний и приобретенных языковых компетенций общероссийским образовательным стандартам, бессрочный международный диплом FCE (First Certificate in English) выводит юных знатоков английского языка на мировой уровень, подтверждая владение языком на уровне B2 (Upper-Intermediate). Многие выпускники средних общеобразовательных школ и гимназий с углубленным изучением английского языка сдают ЕГЭ по английскому языку и параллельно с этим готовятся к сдаче FCE.  Диплом FCE признается многими работодателями и образовательными учреждениями (курсами, подготовительными колледжами и др.) как подтверждение уровня владения английским языком, позволяющим непринужденно общаться в большинстве ситуаций повседневной жизни и работать в англоязычной среде.  Ввиду того, что формат и содержание ЕГЭ разрабатывались с учетом соответствия международным стандартам, в первую очередь CEFR, предъявляемым к оцениванию языковых компетенций на данном уровне, логично предположить, что успешная сдача ЕГЭ является предпосылкой для подготовки к не менее успешной сдаче FCE.  Однако насколько точным является это предположение? Является ли высокий балл на ЕГЭ по английскому залогом получения высокой оценки при сдаче FCE? На эти вопросы мы постараемся ответить в настоящей статье.       Для того, чтобы установить соответствие ЕГЭ по английскому языку кембриджскому экзамену FCE, достаточно сравнить их формат и содержание.  Общая продолжительность выполнения экзаменационных заданий составляет 3 часа 15 минут для ЕГЭ и около 3,5 часов для FCE. Каждый экзамен состоит из письменной и устной частей.       Обратимся к устной части экзаменов, в которой проверяются и оцениваются навыки говорения (и параллельно с этим навыки произношения, а также коммуникативные компетенции). Устная часть ЕГЭ включает в себя 4 задания, и общее время ответа составляет 15 минут. По сравнению с FCE задания устной части ЕГЭ по английскому языку имеют более узконаправленный, специализированный, «школьный» характер. В первом задании проверяются навыки чтения и произношения — экзаменующимся предлагается прочитать небольшой текст вслух. Такого задания в FCE, экзамена, которые могут сдавать не только школьники, но и взрослые люди, нет. Во втором задании устной части ЕГЭ по английскому языку делается акцент на проверку уровня развития грамматических навыков экзаменующегося, в частности, построения вопросов на основе визуальных материалов (предложенной картинки). Третье задание предполагает описание картинки с учетом предложенных опорных пунктов. Четвертое задание снова подразумевает монологическую речь – сравнение двух картинок. Третье и четвертое задания отчасти приближены ко второму заданию устной части FCE, однако в сокращенном виде. Аналитическая и коммуникативная составляющие соответствующего задания FCE, о которых речь пойдет ниже, отсутствуют.       Устная часть FCE также состоит из 4 частей. Принципиальным отличием устной части FCE от ЕГЭ является одновременное задействование 2 кандидатов в этой части испытания с целью выявления у них способности к интеракции не только с экзаменатором, но и друг с другом, а также умения решать проблемные вопросы и задачи в группе и приходить к общему выводу/умозаключению.  Первое задание устной части FCE представляет собой ряд вопросов, которые задает экзаменатор, и на которые экзаменующиеся отвечают по очереди. Далее экзаменатор уходит на задний план. Во втором задании каждый из экзаменующихся описывает и сравнивает предложенные фотографии в течение минуты, а также отвечает на вопрос, связанный с фотографией их партнера. В третьей части экзаменующиеся начинают работать в паре – им предлагается задание для обсуждения с целью принятия совместного решения, разрешения непростой ситуации и т.д. На данном этапе помимо степени овладения лексическими и грамматическими навыками, необходимыми для уровня В2, выявляются и проверяются такие коммуникативные компетенции, как умение вести диалог, участвовать в беседе, логично представлять свои доводы, а также способность выслушать собеседника, отстоять свою точку зрения, пойти на компромисс. Четвертое задание устной части FCE является логическим продолжением 3 части, так как в ней экзаменующиеся задают друг другу вопросы, тематически связанные с предыдущим заданием, и отвечают на них.      Анализ заданий устных частей рассматриваемых экзаменов и выводы, сделанные в процессе этого анализа, полностью соответствую целям обоих экзаменов: если ЕГЭ – выпускной экзамен и направлен на выявление и проверку компетенций и навыков, которыми должен обладать школьник по окончании 11 класса, то FCE – экзамен для гораздо более широкой аудитории. FCE проверяет не только владение определенным набором лексических единиц, но и способностью вести диалог, беседу, участвовать в дискуссии. Все эти навыки важны не только во время учебы, но и на работе. Таким образом, можно сделать вывод о том, что FCE несколько более приближен к реальной жизни. В дополнение к вышесказанному хотелось бы отметить, что Кембриджский университет в рамках дифференцированного подхода специально разработал 2 варианта экзаменов FCE – FCE «для всех» и FCE for schools, задания в котором тематически нацелены именно на школьную аудиторию. При этом характер выполняемых заданий в обоих случаях остается единым.

       Далее обратимся к рассмотрению структуры и содержания письменных частей ЕГЭ по английскому языку и FCE.

Письменной части ЕГЭ по английскому языку отводится 180 минут, и она включает себя выполнение заданий из разделов «Аудирование» (рекомендуемое время выполнения — 30 минут), «Чтение» (30 минут), «Грамматика и лексика» (40 минут) и «Письмо» (80 минут).

Эти разделы письменной части экзамена соответствуют разделам письменной части FCE по содержанию, но не по структуре, так как в FCE части «Чтение» и «Грамматика и лексика» совмещены: Reading and Use of English» (75 минут), «Writing» (80 минут), «Listening» (40 минут).

     Раздел «Аудирование» в рамках ЕГЭ по английскому языку содержит 9 заданий, к которым относятся: 1. Соотнесение услышанного высказывания с говорящим; 2. Задание верно/неверно (true/false) на основе услышанного диалога; 3-9. Выбор правильного ответа из предложенных вариантов на основе прослушанного дважды интервью.
     Раздел «Listening» в структуре FCE состоит из 4 частей. В первой части экзаменующимся предлагается прослушать 8 различных ситуаций и выбрать правильный ответ (из 3 вариантов) на вопрос к каждой из них. Во второй части необходимо заполнить . В третьей части экзаменующиеся прослушивают ряд коротких звуковых отрывков на определенную тему и соотносят высказывания с говорящими (speakers). В четвертой части предлагается прослушать монолог или беседу на определенную тему и ответить на вопросы, подразумевающие выбор правильного варианта ответа из нескольких опций.       Сравнение структуры и содержания разделов «Аудирование» в формате ЕГЭ и раздела «Listening» в рамках FCE позволяет установить ряд соответствий. Так, например, задание 1 в ЕГЭ соответствует заданию в третьей части FCE, а задания 3-9 соответствуют четвертой части  раздела «Listening». При этом в разделе «Аудирование» отсутствует задание на заполнение пропусков в тексте словами или словосочетаниями во время прослушивания записи текста, по сути являющееся одним из самых сложных в структуре соответствующей части раздела «Listening» FCE, будучи нацеленным на проверку не только навыков аудирования, но и правописания. В связи с этим можно сделать вывод о том, что раздел «Listening» является более комплексным с точки зрения своей структуры и содержания, нежели раздел «Аудирование», представляющий собой в некоторой степени упрощенный и укороченный вариант раздела «Listening» FCE. Это наблюдение подтверждает и общая продолжительность испытаний – раздел «Listening» на 10 минут длиннее раздела «Аудирование».

2. / «Reading and Use of English»

Как уже отмечалось выше, разделы «Чтение» и «Грамматика и лексика» в рамках ЕГЭ по английскому языку в целом сопоставимы с разделом «Reading and Use of English», по своей общей длительности превосходящим суммарную продолжительность выполнения разделов «Чтение» и «Грамматика и лексика» всего на 5 минут.

Так, в разделе «Чтение» экзаменующимся предлагается: 1. Установить соответствие между текстами и заголовками. В разделе «Reading and Use of English» FCE аналога данному заданию нет.  2. Прочитать текст и заполнить пропуски частями предложений из предложенного списка.

Данное задание напоминает задание части 6 раздела «Reading and Use of English» FCE, однако в англоязычной версии экзамена на подтверждения уровня В2 пропуски заполняются не частями предложений, а целыми абзацами (кусками текста). 3. Прочитать текст и выбрать из нескольких опций правильный вариант ответа на каждый из вопросов к нему.

Данное задание является аналогичным заданию пятой части  раздела «Reading and Use of English» FCE.

     В разделе «Грамматика и лексика» экзаменующиеся читают короткие тексты с пропусками слов. С правой стороны от текста, на полях в конце каждой строчки, представлены слова.

Задание состоит в том, чтобы преобразовать эти слова так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов и вписывались в пропуски. Это задание является аналогичным заданию третьей части (Part 3) в разделе «Reading and Use of English» FCE.

И, наконец, следующее задание представляет собой тест с пропусками и вариантами ответов, который ученик выбирает для заполнения этих пропусков. Данное задание полностью соответствует заданию в части 1 раздела Reading and Use of English» FCE.

       В структуре совмещенного раздела «Reading and Use of English» FCE выделяются 7 частей. Основным отличием от разделов «Чтение» и «Грамматика и лексика» в структуре ЕГЭ является включение таких заданий, как задание части 2 – заполнить пропуски в тексте подходящими по смыслу словами (без вариантов ответа!) и задание части 4 — завершить второе предложение с использованием предложенного слова так, чтобы оно по смыслу не отличалось от первого предложения. Оба задания предполагают автономную работу экзаменующегося, проверяют его не только на знание лексики и грамматики, но и на способность логически, нестандартно мыслить на изучаемом языке. Задание, представленное в 7 части (прочитать разделенную на абзацы (параграфы) статью и на ее основе выявить, в каком из абзацев представлена информация — ответ на тот или иной вопрос по тексту) проверяет экзаменующихся на внимательность, а также на умение быстро извлекать нужную информацию из текстов.

      На основе анализа содержания разделов «Чтение» и «Грамматика и лексика» в структуре ЕГЭ и «Reading and Use of English» в рамках FCE можно сделать вывод о том, что в данном случае русскоязычный вариант экзамена на подтверждение уровня В2 по большей части дублирует англоязычный экзамен FCE. При этом в рамках FCE предлагаются несколько более нестандартные задания, требующие высокого уровня подготовленности учащихся и навыка эффективной работы с текстами на автономном уровне.

Однако в рамках кембриджского экзамена перед экзаменующимися стоит несколько более сложная задача, а именно написание эссе в 140-190 слов на предложенную тему.  Основное сходство заданий состоит в том, что в эссе, как и в письме, должны освещаться все пункты предложенного в задании плана.

    Второе задание раздела «Письмо» состоит в изложении собственного мнения (написании комментария длиной в 200-250 слов) по конкретной теме.

Что касается второй части раздела «Writing», то экзаменующемуся предоставляется выбор из нескольких (как правило трех) вариантов задания: например, отзыв или статья на тему объявления, опубликованного в газете или на сайте, письмо другу по заданной теме и др. Необходимое количество слов в письменной работе как и в первом задании составляет 140-190 слов.

При этом следует отметить, что формат FCE предусматривает возможность самостоятельного выбора второго задания в разделе, что в свою очередь обладает вспомогательной, мотивирующей функцией, помогая экзаменующемуся реализовать свой творческий и лингвистический потенциал в ходе выполнения того задания, которое ему ближе и понятнее.

    Сопоставительный анализ формата и содержания экзаменационных материалов в рамках ЕГЭ по английскому языку и First Certificate in Advanced English позволяет сделать вывод о том, что ЕГЭ по английскому языку во многом дублирует FCE, при этом являясь его упрощенным вариантом, адаптированным к школьной среде и образовательным стандартам, принятым в нашей стране.

По этой причине вне зависимости от результата на ЕГЭ по английскому языку учащемуся понадобится дополнительная подготовка для успешной сдачи FCE. Экзамен FCE является экзаменом более широкого плана в силу своего международного статуса и мировой известности не только в сфере образования, но и сфере трудоустройства. По этой причине ряд заданий, включенных в формат FCE, направлены на проверку не только сугубо академического, но и творческого потенциала экзаменующихся, их способности решать нестандартные задачи. Над этим и необходимо поработать всем тем, кто собирается сдавать FCE как одновременно с ЕГЭ, так и независимо от сдачи ЕГЭ.

    Учитывая тот факт, что структура и содержание ЕГЭ по английскому языку полностью соответствуют требованиям, предъявляемым к устным и письменным испытаниям уровня В2 по шкале Общеевропейских компетенций владения иностранным языком, для учащихся школ, желающих сдавать FCE, сдача ЕГЭ по английскому языку является возможностью проверить  уровень их общей подготовленности к сдаче экзамена уровня В2. Успешная сдача Единого Государственного Экзамена по английскому языку представляет собой солидную базу для дальнейшей подготовки к FCE, которая по сути может проходить параллельно с подготовкой к ЕГЭ.  

     Источники:

Источник: http://ext.spb.ru/index.php/11468